お客様の声・体験談・アンケート

「子どもの興味あることを先生にお伝えすると、子どものタイプを先生は見抜いて、子どもに合わせてアドバイスしていただいていると常々思っておりまして、そう思いながら気楽にパズルをしている様子を送ってしまったのですが、パズルの動かし方まで見てコメントを頂いて、家族一同びっくりしています。想像を超えていました。」

小４　Y.Yさん　

１年生男児の母です。
学習法サポートの保護者向けアドバイスプランでお願いして5か月ほど経過しました。

息子に幸せな子ども時代を贈りたいと願い、これまで多くの育児書を読み、より良い関わりをしようとしてまいりました。
しかし想いと現実は離れていくばかり。
息子の気持ちも離れていくのを感じ、これではダメだと専門家に頼る道を選びました。

先生からのアドバイスは、「こうすべき」という一つの方法のみを正解としてアドバイスくださるのではなく、まず方針としてAに進むかBに進むかという分岐を見せてくださいます。
そして、Aに行きたければこのような関わり、Bに行きたければこのように関わると良いでしょう。と論理的にアドバイスをしていただきました。

また、私がどうしてもイライラしてしまう事を相談させていただくと、私自身が感じていることと息子が感じていることの食い違いを明確にしてくださり、私の願う姿を息子が身につけるには、この方法を取るとスムーズに行きやすいですよ、逆にこっちを選ぶとこんな結果になってお母さんの希望とは違う行動をとりやすくなりますよ、とお話ししてくださいます。

ですから、最終的に息子にどう関わるのかは私の意思となり、「人に言われたとおりにやっただけ」とはなりません。
余計な迷いを持たず自分の手で息子を育てている実感が持ててすごく楽しい日々です。

私自身や息子のことをいつも認めてくださって、たくさん褒めていただいて、やる気が上がり、やりがいも感じています。

何よりこの短期間で息子の姿がとても変わりました。
それは私自身が変わったと言うことでもあると思います。
息子に対してイライラしなくなり、息子も反発する事がなくなりました。すごく平和です。

この先も先生にご指導いただき、無事、息子に幸せな子ども時代を贈る夢が叶えられるよう頑張っていきたいです。

良いと思ったらすぐに人に勧めてしまう癖に、あまり人気になってしまったら困るなぁと思ってしまうほど（笑）先生に尊敬と感謝をしております。
引き続き、よろしくお願いいたします。

小１　T.Mさん

こどもが２人、数年お世話になっています。小５のこどもは、保護者向けサポートプラン、中１のこどもは、本人（こども）が直接質問できるプランです。

他の方も書いていらっしゃるように、こちらの塾では学習方法を学ぶことができますし、答えを導けるようにも（プランや内容によって指導の違いはあるものの）もちろんご指導くださいます。

私のこどもたちは、もともと、部活中心の生活で塾には行きたくないと希望しており、市販のテキストや通信教育を利用していました。しかし、それらをうまく利用できているのか？計算や漢字が苦手だから公文の方が良いのではないか？時間に融通がきくよう個別指導はどうか？と、親の方が色々気になり、ネットで検索して見つけたこちらで学習診断を受け、２人ともサポートプランから開始しました。

やってみて、親として一番良かったことは、親の私が勉強に関しての迷いや、イライラがなくなったことです（笑）。

小５のこどもは、通信教育が嫌で寝転んで駄々をこねるような状態でしたが、アドバイスを受けながら関わっていくうちに、だんだんとこどもから「自分はできる」という発言が増え、先生の言う机上以外の学びを私も認識するようになり、通信教育の方もそれなりにやるようになりました。また、お友達とのトラブルなど、親としてどう関わったら良かったのか迷ったときにもご相談しています。親として関りに自信がもてることで、こどもを振り回していると感じることがなくなってきました。

中１のこどもは、中学生になって勉強に関する質問が増えてきた時点で直接質問できるプランに変更しました。授業も受けられますが、我が子は受けず、質問等でやりとりしています。質問は、他の先生だったら「こう覚えておいたらいいよ」とだけ言われるんじゃないかと思う質問も多いのですが、指導者の切替先生は、なぜそれを疑問に思ったか含めてこどもを理解してくれて、答えを導けるように問いかけたり、必要に応じて説明してくれたりします。その説明内容が、googleでちょっと調べたくらいでは出てこないような内容も多く、親もとても勉強になっています。

今までと同様に通信教育＋こちらでお世話になっているので、教育費が上乗せされることが欠点と言えるかもしれませんが、それを上回るメリットを感じています！

小５・中１　M.Fさん

「先生にコメントいただいた画像を本人に見せて、ママが信頼できそうと思った先生に、これから勉強見てもらうことにしたよと話しました。
私に『いらなくない？』と指摘された事にご立腹だったのですが、先生のコメントを見て理解者来たると思ったようで喜んで今日は問題を解いていました。
めっちゃちゃんと見てくれてる。めっちゃいい先生！と言ってました（語彙力が残念）」

小３　N.Tさん

子供が質問できるプランで2年目の小学3年生の男の子を持つ母です。
phiのHPを眺めがら半年はどんな塾か想像ができぬまま、不安は残りつつも入会しました。
入会してみて、勉強というより育児全般を教えて頂くことが多かったです。カリキュラムがあるわけでは無いので、やりたい勉強を自分で進めて、わからないときは考えるヒントをくれる塾と息子は思っています。先生はなかなか教えてくれません。その為息子に解き方を教えると「考える過程が楽しいのに丁度いいヒントをくれなかった」と怒るようになりました(^^;)
塾が不定期にあるのですが、無学年生で科目も決まっていません。しかし子供の興味の幅を広げてくださっているのだなと感じることが多いです。
興味はなくても、塾で触れたことで情報を拾っていつのまにか詳しくなっているので子供にとって無理がない学びなのではないかなと思います。
切替先生のアドバイスで息子の将来の目標もできたので、学校の勉強とは別にそちらも本人頑張っています。ありがとうございます。親子共々これからもよろしくお願いします。

小３　moon littleさん

「これまで私もかなり説教したり怒ったりしていたのですが、それが通用していたのは5年生まででした。
5年生夏～冬までは間違えた問題でわからない問題はサピックスの質問教室に行って個別に教えてもらっていました。（中略）
このため、この時期は家庭内でも学習が進まないことと焦りから怒鳴り合いが始まり、私が娘と母親を厳しく叱責することも続き子供も勉強しない日も多くありました。
また、私が叱責している間、娘と母親で勉強することは皆無で、わからない問題があると反抗的態度でした。（中略）
最近は娘の二人三脚で勉強しているようです。私だけではなく、妻も加勢しているので、加速度的に勉強時間が増えていく状態です。（中略）」

小６　K.Rさん

「勉強したい、勉強したいと言って、夜も『いい加減寝なさい！』と言うまで寝ません。一体どうしちゃったのでしょう？１年前からは想像もつきません。」

小５　N.Nさん

「読書について、お父さんの本、ペラペラめくると新しい発見あるかも、と誘ったところ、　難しくても、分かるところあるかも！と、やる気になってます（笑）」

小５　A.Rさん

「ファイに入ってから、子どもの様子がガラッと変わりました。今まで逃げに逃げて勉強していなかったのに、今では『勉強したい。でも部活も最後だし…』と言いながら部活と勉強で１日が終わる生活をしています。スマホもかれこれ１カ月以上家では触っている姿を見ていません。」

中３　G.Hさん　

「今まで１度も平均以上なんて取った事もなく、いつも200近く。それが一気に２ケタの順位まで伸びて、自分の成績に何これ気持ち悪い！と言っています(笑)夏は勉強したくないとか言いつつも、ほとんど毎日勉強しているようです。もう全く勉強しなさいと言っていないのでよくわかりません(笑)」

中３　G.Hさん

「理社が楽しい楽しいって言って、塾が終わるとずーっと習った事を話しています。
地図が苦手と言っていますが、放っておいてもずーっと地図に色々書きこんでまとめています。」

小３　K.Hさん

「夏になって勉強しなさいって言う必要がないくらいやっているので、いつも姉とどうしちゃったんだろう？と話しています(笑)」

中２　O.Rさん

「『最近、歴史がちょっとだけ好きになったから、歴史をやろうかな(^^)』
と言って自ら勉強を始めていました。（中略）『歴史がちょっとだけ好きに』なんてフレーズが聞けるとは思わず、何故か私が嬉しかったです(^^)」

小６　M.Eさん

「成績が爆上がりしましたΣ(ﾟДﾟ)
本人は実感が湧かないようです。
塾の先生も、なぜ成績が上がったのかわからないようでした。
私も（恐らく主人も）テストの為の勉強しかしてこなかったので、切替先生のご指導がなかったら、今の数倍は結果の為の勉強を強要していたかもしれないと思うとゾッとします。」

小５　K.Uさん

以前こちらの先生に教わっておりました。
PHIでは、学習法指導塾の名の通り、「問題の解き方」ではなく「勉強のやり方」を教えてもらえます。
私は高校受験の時にお世話になりましたが、その時に身につけた勉強方法で大学受験も乗り越えることができました。
以前は勉強が嫌いで、自分でも「私は勉強が苦手なんだ」と思っていました。
ですが、勉強のやり方を教わったことで、解ける楽しみがわかるようになり、「勉強が苦手な訳じゃなかった。できるようになることってこんなに楽しいんだ。」と、思えるようになりました。
途中からは嫌々勉強するのではなく、勉強することを楽しみながら成績を飛躍的に伸ばすことができました。
自分に将来子供ができた時にも、ぜひお世話になりたいと思える塾です。

中３　Y.Sさん

「前よりも明らかにノートが綺麗になりました。子供の方から見て見てと持ってきます。それだけではなく、ちゃんとわかってるかテストしてと言ってきます。ただ丸写ししてるのではなく、ちゃんと理解しているんだなと実感しています。」

小５　T.Sさん

「先生、この前の算数のテスト、なぜか突然やり方が頭に浮かぶようになって、今日はなんでこんな簡単なテストなんだろうって思ってたら、半分くらいの時間で終わっちゃって、周り見てみたら、みんなまだ解いてて、もしかして私だけ勘違いしてるのかと思って見直したけど、間違えてなくて、テスト終わった後に答え合わせしたら全部合ってて、今日塾に行ったら、全問正解はあなただけだって褒められて、先生によく頑張ったねって言われたんですけど、切替先生には塾の宿題なんてやらなくていいって言われていたから全然勉強してなかったじゃないですか。毎日同じ問題を数問解けと言われて、こんなことやって意味あるのかって思ってたんですけど、たったそれだけで単元も違うところなのに急にできるようになっちゃって、すごく変な気持ちなんですけど、やっと勉強ってどうやるのか分かった気がします。そういえば今日から席が一番前になりました。前に誰もいなかったことなんてないので、とても不思議な気分です。」

小６　H.Kさん

「小まめに質問させて頂いているおかげで、勉強が進まないといった事がないようです。学校のワークも宿題も塾の宿題に織り交ぜて指示して下さっているので助かっています。」

中１　I.Wさん

中学、高校と大変お世話になりました。

学習法指導塾ということで、勉強だけでなく学習方法も教えていただきました。そのため中学の間に自分に合った勉強方法を知ることができます。
自分に合った勉強方法を見つけることで学力がつくだけでなく、勉強の効率も上がり、高校に入っても大変役に立ちました。

中２　Y.Aさん

「先生のおかげで、息子の頭は親が望んていたより遥かに深く耕されたと思っていて、現時点での息子の出来には非常に満足しております。（中略）色々と親の方にもご指導いただいたおかげで私も視野が広がり感謝しております。

小６　O.Hさん

個人塾の良さはSNSで発信されているので、指導教育方針をじっくりと理解してから入塾する事ができるところです
ファイの授業はオンライン(ZOOM)集団と個別とハイブリッド方式で行われています
集団の授業はテーマがあって、それを元に自由に生徒同士で話しをしていって討論になったり、出てきた話題から広げて深めていったり、脱線していって更に違う方向に話しがいったりして縦横無尽という言葉がピッタリな感じの授業です
そのテーマも生徒達から募っていって先生が企画してやっていっているのでユニークなテーマになっていっています
参加は学年は関係なし(低学年〜中学生まで)なので多様性に富んでいます
地域も日本全国の地域という多様性もあります
個別指導は個々の子供の課題や疑問等に全教科対応してもらう事ができます
日々の家庭での学習(他塾の学習内容、宿題、学校の宿題、テスト、模試、問題集etc)したものを写真を取って送って学習診断をしていってアドバイスをしていってくれます
保護者のメンター(相談、アドバイス)といった集団塾等に併用している場合、ファイだけの場合で不安や心配事等の時には頼りになります
先生の方から積極的に営業や声をかけてきてはくれないので、押しの強さや熱血感あふれる(体育会系のノリ)感じではないので苦手な方には安心できるかと思います
その代わり、保護者や生徒の方から積極性をもって聞きにいったり、行動を起こさないと答えてくれない(冷たいとは違うんですけどね　人見知りな感じの先生なのでね　懐に入りこめれば先生の真面目で誠実な人柄とか　人生のしくじり等苦労も色々経験されているようなので経験談等　話しをしてくれます(自分からひけらかすタイプの先生ではないので、質問をしてみると話しをしてくれる先生))
指導の仕方ですが、原理原則や本質的な勉強がしっかりできるように教えるのではなく、引き出す
対話を通して、子供から考え方、解き方を聞いていって自分で考えて解いていけるように
原理原則を丁寧に説明をしていって理解できるように仕向けつつ
自分で考えて勉強していけるように指導していっています
一見すると手取り足取り指導してくれない(してくれない)ように見えてしまいますが、受け身で教わっている時はそこから何も学んでいっていないんです
自分で頭の中で巡らせて考えている時に学んでいっているので、先生の指導内容は教えてはいないけれど学んでいっている方法をされていっているように感じています

小６　ワレモコウさん

娘が大手進学塾に合わずに辞めた小5の冬から、1年2か月ほどお世話になっています。

こちらが学習したものの写真を送ってアドバイスをいただき、必要な時にはZoomで個別指導、集団のZoom授業にも参加という形で指導を受けています。勉強だけではなく気持ちの持ち方や親の接し方などについての相談にも真摯に対応してくださいます。

切替先生は圧倒的な知識をお持ちで、お人柄的にも本当に信頼できる方です。良いところを見て励ましてくださいますし、子どもの意志や考えを尊重してくださるため、人見知りの娘も先生を信頼して個別指導を進んで受けています。解き方を直接教えるというより、どのように子どもが考えたのか質問を繰り返しながら理解に導く感じです。集団授業での子どもたちへの接し方を拝見していても、上から目線ではなく、子どもたちの発言や発想を尊重して対等に接していらっしゃることに感心します。娘は塾よりも相談しながら自分で勉強するスタイルの方が合っており、おかげさまで受験校すべてに合格することができました。

ただしカリキュラムや決まったペースなどはないため、こちらから連絡・質問などをしていく必要があり、受ける側でのある程度の主体性が求められると思います。

小６　MOさん

「教えるってさ
本当に上手い先生ってさ、がっつりくっついていちいち全て教えていくんじゃなくてさ
とっかかりになるヒントを与えて放置する先生だよね
でもさ、保護者からみたら何も教えていないように見えてしまう先生なんだと思う

そのヒントも出すのって難しいよね
自分の方が良く知っていないと（分かっていないと）出来ないよね
だから、自分が勉強していないと教えられないよね

私はそういう風に教えられるのが好きなんだよね
切替先生の教え方がそれなんだよね
先生の教え方は上手いと思う」

小5　O.Mさん

自分が学生の頃、PHIの塾長でもある切替先生から学んでいました。主に理数系科目を学び、驚くほど成績が伸び大変嬉しかったことを今でも鮮明に覚えています。

後から知った話ですが、
PHIの意味は “空集合 Φ”と”Why なぜ” の意味が込められているとのこと。
学んでいた当時、意識することなく体得した勉強への向き合い方は、まさにこの “なぜ” を大切にしたものだったのでこの話を知った時に妙に納得しました。

合う合わないはあるのかもしれないですが、
10年近く経った今でも “なぜ” をしっかり自分で考える力が役立っているので、陰ながら応援として口コミを投稿します。

“空集合 Φ”の意味、ぜひ聞いてみてください✨

中１　H.Nさん

「図形の極みのオンラインのテキストチェックを受けて塾の先生に息子の理解の甘い問題を質問していたのですが、zoom終了後、phiと似てるけど似てないね。と言ってきました。
切替先生は解き方は教えてくれない。でも他の先生は考え方から教えてくれる。切替先生は優しいけど厳しいね。と言ってました。」

小４　O.Mさん

「今日、理科、社会をいつものようにやっていて
子供が話しをしていたのが
『私さ、理科と社会を意識した事がないんだよね
例えば環境問題とかって、理科も社会も取り扱っているから理科だ。社会だ。って区別がないんだよね
だから、私はどっちも好きなんだよね』と話していたんですよ。」

小６　O.Mさん

「今日の歴史の授業はとても面白かったです！私も中高生の時に聞きたかった(:_;)
歴史の因果関係って、本の字面だけでは中高生の頭では理解出来ない事が多く、疑問はたくさん持ちながらもやはり暗記に走ることが多かったですねー、私も^^;
息子は近代史は小説の題材で少し触れたことがある程度でしたが、とても興味深く聞いていました。今日の授業をきっかけに、恐らく自分で歴史漫画の近代史を読むようになると思います。その時に今日の授業の知識を持って読めれば理解が深まるでしょうね！ありがとうございました。」

小４　O.Hさん

「昨晩、娘がちょっとおもしろいことを言ったので、お伝えしたいです。
先生に教えていただいたあと、私が『ありがたかったね』って言ったら、娘が『そうなんだよ。結局すごく丁寧に教えてくださって、切替先生は、教育界のマザーテレサか！徳積みすぎじゃね！？』って言ってました。面白過ぎてどうしても言いたくなってしまいました笑。」

中３　M.Mさん

小学4年生から中学受験塾に併用という形でお世話になっています。
時間管理・漢字練習・計算練習がどうしても継続出来ない、かなり個性的な子を診ていただいています。
目先のテストや受験のみならず、一生使える本人独自の勉強法を身につけられる稀有な塾だと思います。

小４　L.Hさん

「目を見て話をするようになった気がします。学校の授業が分かるようになったと言っていたのはこのためかも？」

中１　M.Tさん

「家でも学校でも大人に対して舐めた態度を取っていた息子ですが、切替先生には絶対服従で笑ってしまいます(笑)息子いわく『嘘ついてもズルしてもすぐバレる、敵わない』と。ほんと様子まで細かく見て下さって助かります。」

中２　S.Yさん

目から鱗でした！
「ひたすら問題の数をこなして下さい」
と塾から言われていたので、躍起にやっていました…
お話ありがとうございます。
泣けました。
ご縁が出来て、本当によかったです。

小４　K.Uさん

おかげさまで、父親も含めて親子の言い争いも減ったし、切替さんに出会えなかったら、平和に取り組めたとはとても思えないので、とても感謝しています。信者のように、ついていきます！よろしくお願いします(^^)

小４　M.Nさん

子供の人間性が育っていくことを実感できる塾です。
一般的な塾と違い、生徒が主体となって授業のテーマなどもフレキシブルに変更してもらえるので、学力向上はもちろん、自ら課題を見つけて勉強していく能力が身についています。

中３　S.Kさん

世の中、”問題の解き方”を教える塾・予備校は山ほどあるが、”勉強への向き合い方を教える（教えられる）”塾はほとんどないと考える。
私は当教室の経営者より指導を受けた生徒の一人である。その経験を踏まえると、この塾は数少ない”勉強への向き合い方”を教える塾である。
”生きる”ということは設定された問題がないどころか、そもそも問題を自分で見つけ、仮説を立て、実証へ取り組む不断のサイクルである。
そのサイクルの根幹を支えるインプット、即ち”勉強という行為への向き合い方”を若いうちに学ぶことができたからこそ、今の自分があると思えば、このような”勉強への向き合い方”を教える塾の存在のありがたさを感じずにはいられない。

中３　GTOさん

「昨日、先生からの一言で私も息子も変化があったので伝えさせてください。

昨日息子は学校から帰ってきてから夕飯までの３時間、久しぶりにレゴを出して遊んでいました。いつになっても学校の宿題も公文の宿題も始めず、私はハラハラ。どのタイミングで声をかけようか、どのタイミングなら息子はすんなり止めるか、怒らないかとずっと様子を見ていました。

そんな最中、先生と電話をして「集中しているときは放っておく」と教えていただき、言われた通り放っておきました。むしろ私は一緒にレゴを作って遊びました。放っておいていいんだ♪と私自身とても心が軽くなりました。

その後夕飯を食べ終えると、なんと自分から公文の宿題を始めたのです。本当に驚きました。いつもなら私が痺れを切らし、声をかけると「今からやろうと思ってたのに！」と怒りながら始め、当然怒っているので「分かんない！」と怒りながら解く始末なのです。
そんな子が昨日は一人で黙々と取り組んでいました。

『学校の宿題は朝やる』と言って宣言通り少し早く起き、ドリル２ページちゃちゃっと済ませて今朝元気よく学校に行きました。

昨日の様に毎回こんなにうまくいくかは分からないのですが、息子の「今しか出来ない事」を大切にしていきたいと私の意識が変わりました。

長々とすみません。勇気を出して問い合わせて良かったです。」

小３　H.Sさん

「こんにちは。いつもお世話になっております。
娘なんですが、昨日のV模擬の結果を見て、最初は笑っていたのであんまり気にしてないのかなと思っていたのですが、我慢をしていたらしく話をしていたら大号泣していました。
相当なショックだったようで、部活が終わったらとにかく頑張る、と言っています。
今まで、やっているつもりだったって言うのが良くわかったみたいです。
先生についていきますので、ビシビシとよろしくお願い致します。」

中３　K.Kさん

小５の子供が直接先生に質問できるプランでお世話になっております。
勉強に関して受け身だった子供が自ら学ぶ子にかわってきて、「自分でやる勉強は楽しい！」と話しています。
子供の教育という責任重大な任務にプロの先生が介入してくれている安心感で、良い意味で親の肩の力が抜けイライラすることが減りましたた。
親子共に幸せになれる希少な塾だと思います。

小５　K.Tさん

「暗記に頼って数こなす」みたいな勉強が正義のような考えに疑問がありつつも、勉強方法ってそれしか無いのかな…みたいなモヤっとした思考がなくなりました。
もっと身近なこと、好きなことでシンプルに置き換えたり、
これってどういうこと？って自然に考えるクセがついたように思います。もちろん先生に指摘されて抜けに気がつくところが多々ありますが…
先生が内申点をみて「成績良すぎ笑」とLINEでおっしゃってくれたのですが、親子で「えっそうなのかな？」って感覚で💦
とにかく！迷った時に、いつも冷静にアドバイスいただけることが本当に有難いです。いつもありがとうございます。

小６　Y.Yさん

入試前、過去の成績を考えると不安で仕方ありませんでしたが、最終的に私学も本命も合格でき、本当によかったです。
先生に助けていただいたおかげだと思っています。
本人、高校に行くのを楽しみにしています。

成績は良くならない、学校には行かなくなる、本当にどうなるか、何をしたらいいのか、お先真っ暗な気分でしたが、先生からいろいろ厳しいもアドバイスいただき、私の考え方も変わっただろうと思います。
今思えば、かなり偏った考え方だったし、いわゆるテストで表されるものでしか娘を見てなかったと反省です。
あと、phiを始めたころに、娘に料理を勧めていただいたこと、それが今に繋がったこと、先生の目に本当に驚かされます。

中３　M.Kさん

「夏休みの宿題は自由研究以外、おかげさまでもう終わってしまったみたいです。今年は夏休み終了間際のドタバタ劇がないかと思うと安心して過ごせます(笑)」

小４　K.Kさん

「今日、いつもの感じで

また、パパが算数を毎日やりなさい、なんでやらないの的なことを言って
子どもが拗ねるみたいなことがあったんですが、

なかなか、子どももパパに対して、自分の気持ちを離せないので、

今日は、LINEでやりとりしてみたら？と提案してみました

そうすると、やりとりの中でも自分の気持ちを正直に細やかに話せていました！

２人で納得もできていました！
こんなにすっきりやりとりが出来たのは初めてです。

私も口を挟むのを我慢できました！笑
切替さんとお話すると、視野が広がりますね！ありがたいです！」

小４　H.Hさん

「いつも長々と話を聞いてくださりありがとうございます。私の頃とは時代が違いすぎて、迷うことばかりです。たくさんお子様を指導していらした切替先生のお話は、とてもとてもありがたいです。本当に、PHIは普通の塾とは違いますね！」

小６　M.Mさん

「いつも親身にありがとうございます！

結局塾はやめることにしました。（中略）塾をやめて親子の会話が増えました。私も送迎のストレスもないので、穏やかにいれています。私の中で中学受験へのこだわりがなくなったので、それも一因です。

通勤時に切替先生のYoutubeみて勉強させてもらってます。ブログもまた真剣に読み始めました。（中略）

あとyoutubeに関してですが、20時半で終わり、としています。

最初はパパ、ママも触っているから子供だけなんて理不尽だ！！と言っていたので、私も20時半以降は触らないようにしたら子供達も守って、おかげで早く寝れるようになりました。（中略）

塾はやめたけど、受験はする、と言っていました。」

小５　I.Hさん

「ファイに入ってもうすぐ一カ月になりますが、
LINEでやりとりするシステムが娘に合っていたようで、
『この塾おもしろい！ここにして良かった♪』
という言葉がでて、にんまりしている母です。
自分がやりたい勉強をやるようになって主体性がでてきており、
なにより毎日自学ノートを一時間とかやっていても、私がイライラすることが、なくなりました（笑）
主人もZ会グレードアップ問題集を解くときに、前はとにかく先に進めようとして、なかなか解けないとイライラしてたのが、進度を気にせずじっくり娘を見守れるようになってきています。

小４　M.Rさん

「今日英語塾前に単語テストの勉強をしていて、まさにイライラする、暴れる、答えを求める状態になり、はっ！これは切替先生のおっしゃっていたあれだっ！となりました。ギリギリ早く終われば、出発前にゲームができるかどうかという時間でした。
まぁ単語のスペルなので、やる気が出ないのは仕方がないのですが。
一旦打ち切って、実は切替先生が予言していたんだよという話をしました笑
対処を教えていただいていたので、冷静に対応できました。ありがとうございます。」

小３　N.Tさん