図形の問題は教えない方が解けるようになる！京都府立洛北：算数（面積）
図形は自力でどれだけ粘れるか、がカギ 京都府立洛北中の算数の問題を指導したのでその様子をちょっと紹介しましょう。 この問題は、面積をやっていれば小４でも解くことができる問題です。 実際今回扱った子も小４でした。 さてこの…
ファイの授業内容紹介中学受験
ファイの授業内容紹介
ファイの授業内容紹介ファイの授業：世界恐慌は歴史じゃなくて身近な経済として教える
ファイの社会の授業 教科書に書かれていないところが面白い 世界恐慌とは何か。 これは教科書にも一応載っているのですが、本質的な所が抜け落ちていて概要のみになっているため、テキストに沿って普通に勉強すると何が何だかわからな…
ファイの授業内容紹介ホタルから学ぶ中学受験の基礎知識
中学受験に関係するホタルの基礎知識 ホタルは中学受験で重要？ 中学受験の問題を解いている子が聞いてきました。 確かに今の子は、ホタルを見に行かなければ縁がない生き物になってしまいましたね。 あなたはホタルは見た事あります…
教育論英語は小学生の内からやっておいた方がいい？
早期英語教育の必要性 英語は早い方がいい？ 最近は小学校でも英語教育が行われるようになり、ちょっと街中を歩けばあちこちで英語が聞こえてきます。 中国語や韓国語のすら耳にする機会が増えてきましたね。 東京オリンピックを開催…
教育論伸びる子と伸びない子の差。認知的不協和の解消法とは？
伸びる子と伸びない子の差 学習法診断：なぜうちの子は伸びない？ コロナ下で親がついて一日中勉強していた子は結構います。 一見圧倒的に有利に思えますが、実は伸びていない子が結構多いのです。 ファイにもそのような相談が前年の…
教育論読解力とは何か？本物の読解力をつける読解力養成法。
本物の読解力を身に着ける方法 読解力は塾でしか上げられない？ 国語の読解力がないのはわかっても、どう勉強させればいいかわからず、 結局ここにいきついてしまうことも多いですよね(笑) 確かに国語ができる子には本を読む子が多…
教育論「魚を与えるのではなく魚の釣り方を教えよ」
育てるとはどういうことか 釣り方を教える大切さ 老子の書いた淮南子（えなんじ）の中にこんな言葉があります。 「魚を与えるのではなく魚の釣り方を教えよ」「授人以魚 不如授人以漁」 老子 「淮南子」 この言葉は、 「食糧に困…
教育論期待しても伸びない？ピグマリオン効果は本物か？
ピグマリオン効果 知っていても使えないピグマリオン効果 ピグマリオン効果。 子育てに関心がある方なら一度は聞いたことがある言葉でしょう。 それくらい有名な心理学的効果ではありますが、実際に有効活用されている例はほとんどあ…
教育論先生がやる気を奪うのはなぜ？暴言による悪影響の回避の仕方
先生の仕事 先生がやる気を奪う？ いつも読んで下さってありがとうございます(^^) さて、先生がやる気を奪うとのこと。 折角勉強を頑張っているのに、ちょっとかわいそうですね。 今は先生の発言が問題視されるようになったため…
教育論「モーツァルトの音楽は頭が良くなる」の真実
クラシックと勉強の関係 モーツァルトの音楽を聴かせて子供を育てると頭が良くなる？ 実はこの世代の親が子どもだった頃、ゆとり教育への懸念から中学受験ブームが流行った時期でもあり、教育熱が高まっていた時期なんですね。 そんな…
