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１００回書く勉強法の意義
間違えたら１００回書かされた
学習法診断を実施したケースの紹介です。
今回のケースでは、小テストのために予め指定された漢字を覚えてきて、テストで間違えた漢字を１００回書くという練習をさせられていたとのことでした。
この場合、１００書くこと自体には意味がありません。
ペナルティとして１００回書くという事自体に意味があるのです。
テストも見せてもらいましたが、予め指定されている範囲と同じ問題がそのまま出ていたので、ちゃんと練習しておきさえすれば取れるはずのテストなのです。
しかも問題数も１週間で１０個と全然多くなく、十分覚えられるであろう量でした。
つまり、覚えさせるために１００回書かせているのではなく、「１００回も書かなくていいように、ちゃんと家で練習してこい！」という意味なのです。
ならやればいいじゃないかとおもいますが、実は親はちゃんと練習させていました。
それでも取れていなかったのです。
なぜ練習しているのに点が取れないのか
この子の場合、練習が雑で、保護者の方が一生懸命添削しているものの、本人に漢字練習のやる気が感じられず、とにかく回数をこなせばいい、という考えになっているところが問題でした。
また、漢字練習についても、指示された通りに書けばいいと思っていたらしく、意味が分かっていない漢字をそのままにして、とにかくかきまくっていました。
そのため、家でもただの手の運動になっていて、漢字は形としては頭に入っていても、練習途中から間違えて書きまくっているものもあり、意味が分からないどころか、読み方さえわからないままただひたすら書いているものも少なくありませんでした。
だから何度書いても頭に入らず、結局ペナルティを受けることになっていたんですね。
目的を見直すこと
今回のケースでは、そもそも練習段階から手抜きだったため、どうやって練習させればいいかを話しました。
端的に言えば、書く回数ではなく、間違えずに練習できたことを褒めるといいのです。
とりあえず書くのは勉強ではない、ということをハッキリとわからせるのです。
これをハッキリさせず、目的と手段がごっちゃになっているから練習しても点にならなかったのです。
同じような状況にある子は、ぜひ真似してみて下さい(^^)/
学習法診断については以下をご覧下さい。
お子様が伸びる可能性があるかないか、チェックできますよ！
「今の塾では漢字を間違えると１００回書かされるのですが、果たして意味があるのでしょうか。うちの子は漢字が苦手で練習していても間違えるため、毎回５００～８００個ぐらい書かなければならず、塾長にも話を聞いてみたところ、『漢字は全ての基本。今できるようにしておかなければ、この先もずっとできないまま。頭で覚えられないなら手に覚えさせなければならない』と言われました。」
小４ 東京都 小規模中学受験塾に通う男の子の母